Bei der Dokumentation und Investigation rund um das ethnografische …komuseum des ländlichen Erbes von Campos wurden eine Reihe von Tonaufnahmen, die die landwirtschaftliche Tätigkeit im Laufe der Geschichte geprägt haben, erfasst und bearbeitet.
Daher können diese Klänge in Regionen, die soziale und wirtschaftliche Veränderungen aufzeigen, wie es hier der Fall ist, als Instrument der Umwelt- und Kulturanalyse dienen.
Genau, wie der kulturelle Reichtum und die traditionellen Werte ein Teil der Identität einer Landschaft wie campos ist, so sind es auch die mit der Natur verknüpften Klänge und sämtliche Aktivitäten in den ländlichen Gebieten.

All dies hat einen Wert, der nicht ausreichend gewürdigt wird, wenn wir an die Schönheit der Landschaft im ländlichen Raum denken, die sich gleichzeitig auch zunehmend verwandelt. In der Tat, wenn Sie an eine Landschaft denken, werden in der Regel Bilder oder Szenen heraufbeschworen, als ob sie aus einem statischen Bild gezeichnet würden. Systematisch ignorieren wir den Klangteil, der an die Landschaft gekoppelt ist, auch wenn er sie in den meisten Fällen.
Das ethnographische Ökomuseum des ländlichen Erbes Campos wird genau das Konzept des Klangs wiederherstellen, das Denken über die Interaktion, die in dem Dorf in den letzten Jahrzehnten zwischen Natur, menschlichen Aktivitäten, sozialen Phänomene und physikalischen Eigenschaften der ländlichen Umgebung stattgefunden hat. Das Ziel ist es, alle diese Variablen hinzuzufügen, um die Wahrnehmung der Besucher in Bezug darauf zu ändern, was in nur einem einfachen Foto oder visuellen Bild zu sehen ist.

paisajes sonoros

Ziel des Ökomuseums ist es auch, diese Tonaufzeichnungen im Bildungsbereich als Mittel zum kognitiven Lernen für Kinder zu verwenden, konzentriert auf aktives Zuhören, die Stille, die Erzeugung der Klänge und ihrer Lage in Raum und Zeit, mit der notwendigen Dosis an Aufmerksamkeit, Konzentration, Gedächtnis, Sprachentwicklung und Empathie, die dafür erforderlich ist.
Pädagogische Workshops, die geplant sind, werden eine Komponente des Bewusstmachens und Lernen mittels Klängen haben.

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